Schülerinnen und Schüler werden im Umgang mit Selbst- und Sozialkompetenzen gefördert, die im Berufsalltag benötigt werden.
Das TTT zeigt die Verwendung der Lehr-Lern-Arrangements im Unterricht.
Schülerinnen und Schüler durchlaufen verschiedenste Situationen, in denen die Kritik- und Entscheidungsfähigkeit sowie das eigene Selbstmanagement angesprochen werden.
Der Umfang und die Dauer des TTTs können durch Sie individuell bestimmt werden. Sie können jederzeit stoppen und wieder anfangen.
Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, Problemsituationen kreativ und gemeinsam mit anderen Mitschülern zu lösen.
Das TTT bietet Ihnen größtmögliche Flexibilität. Sie können das TTT ortsunabhängig und kostenlos durchlaufen.
Schülerinnen und Schüler erhalten Arbeitsmaterialien, die speziell auf die Bedürfnisse des Einzelhandels abgestimmt sind.
Das TTT ist interaktiv mit unterschiedlichen medialen Zugängen. Die mediale Vielfalt erhöht Ihre Schulungsmotivation.
Die Kommunikation untereinander wird verbessert und gestärkt.
Unser Material
Wir bieten Ihnen vier Lehr-Lern-Arrangements (LLA) zur Förderung von Selbst- und Sozialkompetenzen im Einzelhandel an.
Diese Lehrmaterialien eignen sich insbesondere für das erste Ausbildungsjahr im Bildungsgang Einzelhandel, können jedoch je nach individuellen Voraussetzungen der Schülerinnen und Schüler auch in anderen Jahrgangsstufen sowie anderen kaufmännischen Ausbildungsberufen unterrichtet werden.
Die Lehr-Lern-Arrangements wurden in den berufsbildenden Unterricht in Einzelhandelsklassen in vier europäischen Ländern (Deutschland, Großbritannien, Polen und Italien) transferiert und implementiert. Die Materialien liegen als Buchpublikationen in den einzelnen Landessprachen vor.
Das TTT ist eine open education resource (OER). Die kostenlose Onlineschulung erfolgt flexibel im Selbststudium. Sie können auf einer spannenden Weise zu jeder Zeit und von jedem Ort die Inhalte erarbeiten und nachlesen.
Die vorgestellten Lehr-Lern-Arrangements weisen eine sehr hohe Qualität auf. Die Arbeitsmaterialien wurden gemeinsam mit Universitäten und einschlägigen Bildungseinrichtungen entwickelt und evaluiert.
Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.
Urheberrecht
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