Die Entwicklung eines länderübergreifenden, pädagogisch gehaltvollen Schulungsinstruments für Lehrkräfte in berufsbildenden Schulen in Europa, insbesondere im Bereich des Einzelhandels, wurde durch die Zusammenarbeit mehrerer Partneruniversitäten und -schulen ermöglicht.
Die Onlineumgebung des TTTs bietet eine einfache, schnelle und effiziente Art, Lehr-Lern-Arrangements (LLAs) zur Förderung von Selbst- und Sozialkompetenzen kennenzulernen. Das TTT unterstützt Sie bei der weiteren Planung und Anwendung der LLAs im Unterricht.
Nachfolgend finden Sie eine Übersicht der Forschungs- und Projektpartner, die bei der Entwicklung des TTTs beteiligt waren.
Deutschland
Universität zu Köln
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und internationale Berufsbildungsforschung
(Koordinator des Projekts ReCall)
- die Übergangsforschung zwischen Bildungs- und Beschäftigungssystem,
- die Individualisierung und Differenzierung von Bildungsgängen,
- die Entwicklung und Evaluation von Unterrichtseinheiten und Lehr-Lernarrangements im Wirtschaftslehreunterricht,
- die Schulentwicklungsforschung sowie
- die Curriculumforschung.
Italien
Polen