Die Entwicklung eines länderübergreifenden, pädagogisch gehaltvollen Schulungsinstruments für Lehrkräfte in berufsbildenden Schulen in Europa, insbesondere im Bereich des Einzelhandels, wurde durch die Zusammenarbeit mehrerer Partneruniversitäten und -schulen ermöglicht.
Die Onlineumgebung des TTTs bietet eine einfache, schnelle und effiziente Art, Lehr-Lern-Arrangements (LLAs) zur Förderung von Selbst- und Sozialkompetenzen kennenzulernen. Das TTT unterstützt Sie bei der weiteren Planung und Anwendung der LLAs im Unterricht.
Nachfolgend finden Sie eine Übersicht der Forschungs- und Projektpartner, die bei der Entwicklung des TTTs beteiligt waren.
Deutschland
Universität zu Köln
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und internationale Berufsbildungsforschung
(Koordinator des Projekts ReCall)
Die koordinierende Einrichtung des Projekts ist der Lehrstuhl für Wirtschafts- und Sozialpädagogik an der Universität zu Köln. Der Lehrstuhl für Wirtschafts- und Sozialpädagogik ist in vielseitigen Forschungsprojekten engagiert.
Zu den Forschungsschwerpunkten gehören:
- die Übergangsforschung zwischen Bildungs- und Beschäftigungssystem,
- die Individualisierung und Differenzierung von Bildungsgängen,
- die Entwicklung und Evaluation von Unterrichtseinheiten und Lehr-Lernarrangements im Wirtschaftslehreunterricht,
- die Schulentwicklungsforschung sowie
- die Curriculumforschung.
Im Kontext international vergleichender Berufsbildungsforschung widmet sich der Lehrstuhl für Wirtschafts- und Sozialpädagogik an der Universität zu Köln Länderstudien und spezifischen Vergleichen, entwickelt die Instrumente und Methoden der Vergleichsforschung fort, publiziert auf internationaler Ebene und ist in internationalen Forschernetzwerken aktiv.
Weitere Informationen zu Projekten der international vergleichenden Berufsbildungsforschung finden Sie auf der Homepage des German Research Center for Comparative Vocational Education and Training (G.R.E.A.T.).
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