Lo scopo del TLA è portare gli studenti a sviluppare abilità nella gestione delle mansioni, in un dato tempo, riflettendo sull’importanza e sull’urgenza, così come anche sull’organizzazione di un giorno normale.

Pianificare i doveri quotidiani (come lo studio, i compiti a casa, il lavoro e l’effettivo tempo libero), ma pianificare anche ulteriori obiettivi necessari per la mia carriera professionale nel mercato del lavoro.

Se non pianifichi, ti sarà difficile portare a termine tutte le attività e rischi di dimenticare di fare qualcosa di molto importante.

E' necessario creare il programma secondo le nostre priorità, partendo dalla più importante e la più urgente, in modo da programmare le cose più importanti e posporre le altre non urgenti.

Non è difficile programmare in anticipo le attività dei giorni e del tempo consumato, in maniera attenta. Inoltre, rispettare il tempo richiesto per svolgere le attività può far risparmiare altro tempo, che può essere usato per le cose più importanti.

Il compito dell’insegnante è spiegare agli studenti che è necessario razionalizzare il tempo per ridurre le situazioni di stress. L’insegnante può anche indicare il modo migliore per gestire il tempo ( con l’uso dei materiali proposti e dei modelli)

Dietro a questo background, nascono questioni come ad esempio: Come intendi pianificare e applicare un processo di apprendimento nel lungo periodo? Quali competenze personali e sociali dovrebbero essere promosse? Da quale opportunità di apprendimento dovrebbero essere tratte? Quale sistemi di supporto dovrebbe giocare un ruolo decisivo? Quali ostacoli devono essere superati? Create un piano strategico e spiegatelo in un testo. Questo piano può dare un’importante base per le prossime pianificazioni.